【摘 要】
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学生的创新能力与解决问题的能力备受各级教育部门的重视。为培养大学生的科学素养,提高各学科知识整合应用于实践中的能力,教学中应用6E模式融入STEAM课程设计方法中,引导学
【基金项目】
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教育部职业院校信息化教学指导委员会2018-2020年度信息化教学研究项目“教师参与MOOC的科技需求及信息素养提升策略研究”(编号：2018LXB0199)阶段性成果;四川广播电视大学2019年教改研究重点项目“互联网+背景下高职混合教学模式有效教学研究”(编号：XMNJZJ2019002Z)阶段性成果
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学生的创新能力与解决问题的能力备受各级教育部门的重视。为培养大学生的科学素养,提高各学科知识整合应用于实践中的能力,教学中应用6E模式融入STEAM课程设计方法中,引导学生加强团队合作沟通、提升实作能力与解决问题的能力。STEAM教学活动以科学内涵、技术实作和工程设计思维等为基础,而6E模式将更有利于此类教学活动的实施,该模式以新的构思建立自己的理解和认知体系,使学生能将科学、数学等知识应用于解决问题之中。另外,通过运用6E模式,将STEAM教育更有效地融合于教学过程中,从而提升学生的专业素养。
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