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目的：了解贵州工商职业学院学生积极心理健康教育现状，探讨高职学生的心理健康水平与所接受的积极心理健康教育程度的关系。方法：采用《中学生心理健康量表》和笔者自编的《积极心理健康教育调查量表》问卷调查贵州工商职业学院186名高职生。结果：40．3％的同学反应受到了积极的心理健康教育，且学生的心理健康水平与所受到的积极心理健康教育呈负相关，相关显著。结论：贵州工商职业学院高职生的积极心理健康教育还没有全面灌注，高职生的心理健康水平不容乐观，学校应大力开展积极心理健康教育，给学生一个幸福的校园生活，培养健康有素质