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摘 要：小學美术教学是小学阶段学科教学的重要组成部分，其教学成果对于学生的美术学习来说非常重要。在小学美术教学中，提高学生的学习兴趣，可以有效地提高课堂的教学效率。本文论述了当前小学美术教学中存在的问题，指出在小学美术教学中提高学生学习兴趣的方法，以供大家参考。
关键词：小学美术教学;学习兴趣;有效方法
现在新课程改革实行了很多年，传统的教学模式已经很难适应当下的教学发展需要。在各个学科的教学之中，都在尝试着进行教学的改革与实践，这一点在小学美术教学之中也有着明显的体现。在小学美术教学之中，老师开始重视学生的学习兴趣培养，通过培养学生的学习兴趣，让学生能够自主地进行美术知识的学习，这样会对学生的学习产生积极的影响。
一、当前小学美术教学中存在的问题
（一）部分学生不重视美术学习
当前，在小学美术教学之中，老师在进行美术教学的时候，有部分学生不重视美术知识的学习，觉得美术知识与自身的生活没有多大的联系，美术学科也不是考试中的必考科目，所以会在心理上不重视美术知识的学习，认为美术知识不重要。很多老师和学生将注意力都放在了语数英等主干学科上面，认为这些学科是考试的重点，加大对学生这方面知识的灌输和教学，对美术教学往往不加重视，在美术课堂上往往存在学生做其他学科作业的情况。这样就显得整个美术教学效率比较低，难以达到预期的教学效果，影响整个美术教学效率的提高。
（二）学生的美术学习兴趣比较低
当前，在小学美术教学之中，老师在开展教学活动的时候，仍然习惯于使用一些传统的单一教学模式开展教学工作，不注重教学的方法更新，还是遵循一人讲、众人听的模式。学生只有听课的权利，而没有发言和互动的权利，师生之间缺乏必要的沟通与交流。这样学生就感觉美术课程比较枯燥与乏味，难以充分地调动学生的积极性，学生不愿意花时间进行美术知识的学习。这一点需要引起老师的足够重视，要注意课堂教学的灵活性和趣味性，以此来调动学生的学习兴趣。
二、小学美术教学中培养学生学习兴趣的方法
（一）提高美术教师的个人素质
在小学美术教学之中，老师为了能够培养学生的美术学习兴趣，需要注意提高个人的素质，给学生做个好的榜样。因为小学生年龄较小，自身的意识还未成熟，这时候老师的榜样力量相当重要。如果老师能够在学生心中树立良好的形象，让学生对美术学习产生兴趣，那么老师开展美术教学工作就显得比较顺利。这就需要老师在平时多注意个人的素质培养，定期参加一些专业的培训，加深对美术专业知识的理解和认识。同时，老师需要加强自身的人文素养的培养，注意自身的内涵修养，这样才能给学生树立好的榜样，让学生以老师为荣，促进学生的学习与发展。老师需要注意在平时的教学之中，给学生营造良好和谐的教学氛围。让学生在这种环境的熏陶下，提高学生的审美能力。让学生也能够鉴赏一些美术作品，这样学生对美术知识的学习兴趣会变得更浓，以后在学习过程中，就会更加积极主动地开展学习活动。老师也省去了很多教学的麻烦，整个课堂教学效率会得到很大的提高。
（二）整合美术教学的内容
在小学美术教学之中，老师在开展教学活动的时候，需要注意整合美术教学的内容，要注意知识与技能之间的相互结合，不能光给学生讲解一些理论知识，而不注重学生实践能力的培养。这就需要老师整合美术教学的资源，让学生在欣赏一些优秀美术作品的时候，能够发挥自身的潜力，做出一些优秀的作品，这样才能对学生的美术学习产生积极的影响。老师要改变之前只讲述理论的教学方式，注意添加一些实用性的内容，让学生融入美术教学之中，从中汲取丰富的营养成分。这样学生自身的理解力和创作力会大大得到提升，之后在美术学习的过程中，会变得更加积极主动。
（三）采用多元化的教学模式
在小学美术教学之中，老师在开展教学工作的时候，需要改变传统的教学方式，注意在课堂上采用多元化的教学方式来开展教学活动。老师不能再按照之前一人讲、众人听的方式进行教学，要注意在课堂上发挥学生的主体地位，给学生留出时间让学生之间进行探讨和学习。这样学生就能够针对美术知识展开探讨，找到其中的内在规律，促使学生高效地进行学习。另外，老师需要合理地运用多媒体技术，通过多媒体技术当中的图片和视频的形式，将美术知识更好地展示到学生面前。让学生能够快速地理解和掌握相关的美术知识，建立美术知识之间的联系。这样能够提高学生的美术学习效率。老师需要注意运用这些新的教学方式，来达到提高学生学习兴趣的目的，这样会促使学生高效地开展学习活动。
总之，对于小学美术教学来说，要想提高学生的学习兴趣，需要老师在平时的教学之中，注意了解学生的学习情况，根据学生的学习来制定教学方案，整个教学能够促使学生学习效率的提高，让学生的学习兴趣能够得到有效提高和发展。
参考文献：
[1]刘春秀. 浅议如何提高小学美术教学中学生的学习兴趣[J]. 中小学教育，2017（140）.
[2]陈文. 如何调动学生的学习兴趣进行小学美术教学[J]. 教育革新，2016（10）.
关键词：小学美术教学;学习兴趣;有效方法
现在新课程改革实行了很多年，传统的教学模式已经很难适应当下的教学发展需要。在各个学科的教学之中，都在尝试着进行教学的改革与实践，这一点在小学美术教学之中也有着明显的体现。在小学美术教学之中，老师开始重视学生的学习兴趣培养，通过培养学生的学习兴趣，让学生能够自主地进行美术知识的学习，这样会对学生的学习产生积极的影响。
一、当前小学美术教学中存在的问题
（一）部分学生不重视美术学习
当前，在小学美术教学之中，老师在进行美术教学的时候，有部分学生不重视美术知识的学习，觉得美术知识与自身的生活没有多大的联系，美术学科也不是考试中的必考科目，所以会在心理上不重视美术知识的学习，认为美术知识不重要。很多老师和学生将注意力都放在了语数英等主干学科上面，认为这些学科是考试的重点，加大对学生这方面知识的灌输和教学，对美术教学往往不加重视，在美术课堂上往往存在学生做其他学科作业的情况。这样就显得整个美术教学效率比较低，难以达到预期的教学效果，影响整个美术教学效率的提高。
（二）学生的美术学习兴趣比较低
当前，在小学美术教学之中，老师在开展教学活动的时候，仍然习惯于使用一些传统的单一教学模式开展教学工作，不注重教学的方法更新，还是遵循一人讲、众人听的模式。学生只有听课的权利，而没有发言和互动的权利，师生之间缺乏必要的沟通与交流。这样学生就感觉美术课程比较枯燥与乏味，难以充分地调动学生的积极性，学生不愿意花时间进行美术知识的学习。这一点需要引起老师的足够重视，要注意课堂教学的灵活性和趣味性，以此来调动学生的学习兴趣。
二、小学美术教学中培养学生学习兴趣的方法
（一）提高美术教师的个人素质
在小学美术教学之中，老师为了能够培养学生的美术学习兴趣，需要注意提高个人的素质，给学生做个好的榜样。因为小学生年龄较小，自身的意识还未成熟，这时候老师的榜样力量相当重要。如果老师能够在学生心中树立良好的形象，让学生对美术学习产生兴趣，那么老师开展美术教学工作就显得比较顺利。这就需要老师在平时多注意个人的素质培养，定期参加一些专业的培训，加深对美术专业知识的理解和认识。同时，老师需要加强自身的人文素养的培养，注意自身的内涵修养，这样才能给学生树立好的榜样，让学生以老师为荣，促进学生的学习与发展。老师需要注意在平时的教学之中，给学生营造良好和谐的教学氛围。让学生在这种环境的熏陶下，提高学生的审美能力。让学生也能够鉴赏一些美术作品，这样学生对美术知识的学习兴趣会变得更浓，以后在学习过程中，就会更加积极主动地开展学习活动。老师也省去了很多教学的麻烦，整个课堂教学效率会得到很大的提高。
（二）整合美术教学的内容
在小学美术教学之中，老师在开展教学活动的时候，需要注意整合美术教学的内容，要注意知识与技能之间的相互结合，不能光给学生讲解一些理论知识，而不注重学生实践能力的培养。这就需要老师整合美术教学的资源，让学生在欣赏一些优秀美术作品的时候，能够发挥自身的潜力，做出一些优秀的作品，这样才能对学生的美术学习产生积极的影响。老师要改变之前只讲述理论的教学方式，注意添加一些实用性的内容，让学生融入美术教学之中，从中汲取丰富的营养成分。这样学生自身的理解力和创作力会大大得到提升，之后在美术学习的过程中，会变得更加积极主动。
（三）采用多元化的教学模式
在小学美术教学之中，老师在开展教学工作的时候，需要改变传统的教学方式，注意在课堂上采用多元化的教学方式来开展教学活动。老师不能再按照之前一人讲、众人听的方式进行教学，要注意在课堂上发挥学生的主体地位，给学生留出时间让学生之间进行探讨和学习。这样学生就能够针对美术知识展开探讨，找到其中的内在规律，促使学生高效地进行学习。另外，老师需要合理地运用多媒体技术，通过多媒体技术当中的图片和视频的形式，将美术知识更好地展示到学生面前。让学生能够快速地理解和掌握相关的美术知识，建立美术知识之间的联系。这样能够提高学生的美术学习效率。老师需要注意运用这些新的教学方式，来达到提高学生学习兴趣的目的，这样会促使学生高效地开展学习活动。
总之，对于小学美术教学来说，要想提高学生的学习兴趣，需要老师在平时的教学之中，注意了解学生的学习情况，根据学生的学习来制定教学方案，整个教学能够促使学生学习效率的提高，让学生的学习兴趣能够得到有效提高和发展。
参考文献：
[1]刘春秀. 浅议如何提高小学美术教学中学生的学习兴趣[J]. 中小学教育，2017（140）.
[2]陈文. 如何调动学生的学习兴趣进行小学美术教学[J]. 教育革新，2016（10）.