【摘 要】
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1.不能让学生产生疑问的课堂是不完善的地理教学中老师不能只做“留声机”,在地理教学过程中教师要善于诱导让学生在学习过程中产生疑问,有了疑问才可以激发学生的求知欲望,
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1.不能让学生产生疑问的课堂是不完善的地理教学中老师不能只做“留声机”,在地理教学过程中教师要善于诱导让学生在学习过程中产生疑问,有了疑问才可以激发学生的求知欲望,从而使学生获得更多的知识和获得更多学习能力的提高。如讲授“我国年降水量分布”的分布特点时,学生可?
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