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目的甲状腺功能亢进合并口腔炎患者治疗时间长和注意事项多。因此,健康教育和心理护理有十分很重要的意义。本文通过临床实验的手段进一步探究护理干预在提高该疾病患者心理情绪和生活质量效果。方法回顾性选取我院甲状腺功能亢进合并口腔炎患者40人作为研究对象。将使用健康和心理干预的20例患者为实验组;传统护理干预20例患者为对照组。结果健康教育及心理护理组患者在心理情绪和生活质量均优于传统组(P<0.001)。结论在甲状腺亢进合并口腔炎患者治疗过程中,护理人员需要多加关注患者的心理问题和积极进行健康教育。