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【摘要】二十一世纪,科技的发展日新月异,为适应时代的发展和社会的进步,就对我们电大教育而言提出了新的要求,也对电大学生应具备的知识和能力也提出了更高的要求。我认为电大教育必须全面贯彻党的教育方针,从学生思想品质、专业知识和基本技能等方面进行培养,这才是电大教育、教学之根本。
【关键词】品德修养 专业知识 基本技能
有位国外学者说过:“二十一世纪,不是一场技术的革命,也不是一场产品的革命,而是一场观念的革命,二十一世纪,信息就是金钱,信息就是生产力,知识就是金钱,知识就是生产力,观念就是知识,观念就是金钱;销售观念就是销售产品。”看来,二十一世纪是个信息、观念的竞争,需要知识、能力并存的时代。下面就针对电大学生的特点,从实际出发,对电大教育谈几点认识。
1.思想品德的教育。思想品德是小学已就开设的一门课程,说明树人德为先。我国高等教育法明确规定:“高等教育必须贯彻国家的教育方针,为社会主义现代化建设服务,与生产劳动相结合,使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”要全面贯彻落实教育方针,担负起为社会主义现代化建设培养高级专门人才的重大任务,使大学生成长为社会主义事业的建设者和接班人。高等学校不仅要有完备的科学技术文化知识教育体系,而且还要重视和加强德育教育,具有完备的政治思想教育体系。
我们电大和其他高校性质不同,我们担当的思想品德教育任务范围更大,因为我们的学员年龄层次跨域大,从60后一直到90后,这就需要根据不同的年龄特点进行思想品德教育。例如80末90后的学生,他们正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期,这个时期的学生社会经验还不够丰富,思想还不够成熟。他们一方面有强烈的成才愿望,而另一方面又缺乏刻苦勤奋的精神,他们往往耐不得清贫和寂寞。这就需要学校加强教育,引导他们不断的进行世界观的改造,不断的完善自我。
2.知识体系的构建。陈安之老师说:“成功等于知识加人脉,不断地补充知识是获得成功的前提”华人首富,李嘉诚先生也说:“知识是成就大业的基础。”在二十一世纪是竞争激烈的时代,我们电大学生应具备哪些知识呢?
2.1 专业知识。电大学生大部分是工作以后来“充电”的,他们对所选择的专业是很明确的,都与自己工作的性质密切相关。只有全面地掌握好专业知识,才能把学到的知识应用到实际工作中去,直接服务于工作,才能做到学有所用。所以学员对专业知识的掌握程度对自身的发展是至关重要的。
2.2 电脑知识。电大的学习是远程开放式的教育。是学生和教师、学生和教育机构之间采用多种媒体手段进行的系统教学和通信联系的教育形式。在整个学习期间,主要利用各种技术媒体联系师生并承载课程教学内容,利用媒体、网络进行双向通信交流。因此,对于电脑方面的知识就是必须具备的了。电脑知识的掌握不仅有利于帮助他们学习,也是以后工作、学习、生活中必须有的基本知识和技能。
2.3 社会知识。社会知识是人们在社会交往活动中获得的一种体会或感受。人际关系大师《人性的弱点》的作者戴尔·卡耐基说过:“一个人成功,15%靠专业知识,85%靠人际关系。”二十一世纪的竞争,不是一个人的竞争,而是团队的竞争。成功不可能靠一个人,需要一个有凝聚力的集体的共同奋斗。电大这个社会大学校给学生们提供了一个人际交流的大平台,可以结交来至不同工作岗位的,各个阶层的四海朋友,可以为今后的工作开展奠定良好的社会基础。
2.4 适时吸纳新信息。现代的科技发展日新月异,我们为了适应工作的要求就得不断吸纳新信息,拓展知识视野。在学好专业知识的同时,还要在知识的拓展和延伸上下功夫,多关注现代科技发展的新信息、自己从事行业发展的新动态,多翻看一些现代科学的书籍,使自己的观念与时代发展同步,只有这样才能在竞争中立于不败之地。
3.具备的基本技能。
3.1 自学能力。电大的教育形式是自主学习,因此,在学习过程中就必须得发挥自己的主观能动性,学会自主学习,主动学习。它不同于我们上学时的传统教育模式,依赖于师生双边教学活动。它需要学员主动到网络中去查找、筛选、收集、归纳、总结。最后达到对知识接受、理解和掌握。
3.2 表达能力。语言是表达思想认识、情感交流的工具,是一个人应具备的最起码的素质。表达能力包括口头表达能力和书面表达能力。不论是哪种能力都是电大学员在工作中所必需的,这样我们学员就应有意识地加强自己这方面能力的训练和培养,这对自己以后的工作是大有益处的。
3.3 实践能力。动手能力是指人完成某项任务时的实际操作的能力,在长期的操作过程中人们会对所从事的专业形成一定的技巧和方法。而实践能力是指人在一切社会活动过程中表现出来的践行能力。人的能力往往会在实践活动得到培养和锻炼。因此,我们一定要把理论与实践联系起来,学会用理论指导实践,又会在实践中完善检验理论。
3.4 创新能力。创新是一个民族、人类发展的灵魂。人类只有不断创新,才能不断的进步。因此,我们一定要善于在学习中发现问题、提出问题和解决问题,推陈出新。敢于创新,勇于创新。一个新的想法、一个新的产品、一项新的发明、一项新的技术都是创新的结果。
综上所述,电大学生需要具备良好的思想品质、过硬的专业知识、高超的技能,并不断地吸取新知识、新信息,拓展视野,创新思维。能够学有所用,学以致用,就会在工作中干出成绩,实现自己的个人价值和人生目标。电大同样是一所培养人才的社会大学堂。
【关键词】品德修养 专业知识 基本技能
有位国外学者说过:“二十一世纪,不是一场技术的革命,也不是一场产品的革命,而是一场观念的革命,二十一世纪,信息就是金钱,信息就是生产力,知识就是金钱,知识就是生产力,观念就是知识,观念就是金钱;销售观念就是销售产品。”看来,二十一世纪是个信息、观念的竞争,需要知识、能力并存的时代。下面就针对电大学生的特点,从实际出发,对电大教育谈几点认识。
1.思想品德的教育。思想品德是小学已就开设的一门课程,说明树人德为先。我国高等教育法明确规定:“高等教育必须贯彻国家的教育方针,为社会主义现代化建设服务,与生产劳动相结合,使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”要全面贯彻落实教育方针,担负起为社会主义现代化建设培养高级专门人才的重大任务,使大学生成长为社会主义事业的建设者和接班人。高等学校不仅要有完备的科学技术文化知识教育体系,而且还要重视和加强德育教育,具有完备的政治思想教育体系。
我们电大和其他高校性质不同,我们担当的思想品德教育任务范围更大,因为我们的学员年龄层次跨域大,从60后一直到90后,这就需要根据不同的年龄特点进行思想品德教育。例如80末90后的学生,他们正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期,这个时期的学生社会经验还不够丰富,思想还不够成熟。他们一方面有强烈的成才愿望,而另一方面又缺乏刻苦勤奋的精神,他们往往耐不得清贫和寂寞。这就需要学校加强教育,引导他们不断的进行世界观的改造,不断的完善自我。
2.知识体系的构建。陈安之老师说:“成功等于知识加人脉,不断地补充知识是获得成功的前提”华人首富,李嘉诚先生也说:“知识是成就大业的基础。”在二十一世纪是竞争激烈的时代,我们电大学生应具备哪些知识呢?
2.1 专业知识。电大学生大部分是工作以后来“充电”的,他们对所选择的专业是很明确的,都与自己工作的性质密切相关。只有全面地掌握好专业知识,才能把学到的知识应用到实际工作中去,直接服务于工作,才能做到学有所用。所以学员对专业知识的掌握程度对自身的发展是至关重要的。
2.2 电脑知识。电大的学习是远程开放式的教育。是学生和教师、学生和教育机构之间采用多种媒体手段进行的系统教学和通信联系的教育形式。在整个学习期间,主要利用各种技术媒体联系师生并承载课程教学内容,利用媒体、网络进行双向通信交流。因此,对于电脑方面的知识就是必须具备的了。电脑知识的掌握不仅有利于帮助他们学习,也是以后工作、学习、生活中必须有的基本知识和技能。
2.3 社会知识。社会知识是人们在社会交往活动中获得的一种体会或感受。人际关系大师《人性的弱点》的作者戴尔·卡耐基说过:“一个人成功,15%靠专业知识,85%靠人际关系。”二十一世纪的竞争,不是一个人的竞争,而是团队的竞争。成功不可能靠一个人,需要一个有凝聚力的集体的共同奋斗。电大这个社会大学校给学生们提供了一个人际交流的大平台,可以结交来至不同工作岗位的,各个阶层的四海朋友,可以为今后的工作开展奠定良好的社会基础。
2.4 适时吸纳新信息。现代的科技发展日新月异,我们为了适应工作的要求就得不断吸纳新信息,拓展知识视野。在学好专业知识的同时,还要在知识的拓展和延伸上下功夫,多关注现代科技发展的新信息、自己从事行业发展的新动态,多翻看一些现代科学的书籍,使自己的观念与时代发展同步,只有这样才能在竞争中立于不败之地。
3.具备的基本技能。
3.1 自学能力。电大的教育形式是自主学习,因此,在学习过程中就必须得发挥自己的主观能动性,学会自主学习,主动学习。它不同于我们上学时的传统教育模式,依赖于师生双边教学活动。它需要学员主动到网络中去查找、筛选、收集、归纳、总结。最后达到对知识接受、理解和掌握。
3.2 表达能力。语言是表达思想认识、情感交流的工具,是一个人应具备的最起码的素质。表达能力包括口头表达能力和书面表达能力。不论是哪种能力都是电大学员在工作中所必需的,这样我们学员就应有意识地加强自己这方面能力的训练和培养,这对自己以后的工作是大有益处的。
3.3 实践能力。动手能力是指人完成某项任务时的实际操作的能力,在长期的操作过程中人们会对所从事的专业形成一定的技巧和方法。而实践能力是指人在一切社会活动过程中表现出来的践行能力。人的能力往往会在实践活动得到培养和锻炼。因此,我们一定要把理论与实践联系起来,学会用理论指导实践,又会在实践中完善检验理论。
3.4 创新能力。创新是一个民族、人类发展的灵魂。人类只有不断创新,才能不断的进步。因此,我们一定要善于在学习中发现问题、提出问题和解决问题,推陈出新。敢于创新,勇于创新。一个新的想法、一个新的产品、一项新的发明、一项新的技术都是创新的结果。
综上所述,电大学生需要具备良好的思想品质、过硬的专业知识、高超的技能,并不断地吸取新知识、新信息,拓展视野,创新思维。能够学有所用,学以致用,就会在工作中干出成绩,实现自己的个人价值和人生目标。电大同样是一所培养人才的社会大学堂。