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生命科学交叉融合人才的培养模式依旧处于探索阶段，本文提出的4I培养模式包括交叉课程的设置、交叉课题的融合选题、交叉研究的全过程指导与管理和最终的创新考核四个关键环节。基于4I模式，系统且有针对性地进行布局，将提升高等院校生命科学交叉融合型人才的培养水平。
4I培养模式在高校生命科学交叉融合人才培养中的作用与展望
【摘 要】
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生命科学交叉融合人才的培养模式依旧处于探索阶段，本文提出的4I培养模式包括交叉课程的设置、交叉课题的融合选题、交叉研究的全过程指导与管理和最终的创新考核四个关键环节。基于4I模式，系统且有针对性地进行布局，将提升高等院校生命科学交叉融合型人才的培养水平。
【机 构】
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陆军军医大学第一附属医院临床医学研究中心，重庆 400038,陆军军医大学第一附属医院神经外科，重庆 400038,陆军军医大学第一附属医院神经外科，重庆 400038,陆军军医大学第一附属医院神经外
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2021年20期
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