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初中思想品德课是一门生活性、时事性很强的学科，它教会学生如何正确生活，正确对待时事，树立正确的世界观、人生观和价值观。在教学中，不少教师会陷于注重理论的分解，而忽视学生自有思想的建构；注重事例的启发，忽视学生自有经验的契合。这样导致的结果是，学生被动接受书本上的理论知识，无法形成自己的主见与理念。而教师所列举的事例要么学生不感兴趣，要么脱离学生的实际，无法引起共鸣与响应。在中考开卷考的情况下，学生更容易养成平时不重视学习，考试时习惯性抄书的不良学习习惯。我认为，时评写作在一定程度上能有效解决这一弊端。