绘本阅读提高低年级学生识字能力的研究

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<正>在新课程改革深化的背景下,新课标对课外阅读提出了新的要求:教师应多给学生提供一些喜闻乐见的童话故事、寓言等资料,使他们在阅读过程中能够感受到乐趣,培养其识字兴趣和识字能力。低年级是学生想象力发展的顶峰时期,求知欲强烈,对课本外的读物产生浓厚的兴趣。绘本实际上就是一种图文并茂的阅读文本,它以讲故事、学知识为主,帮助儿童建构精神世界,培养各方面的能力。国际公认,"绘本是最适合儿童阅读的图书"。因此,绘本
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