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在《人类抗灾体适能的理论架构的研究》的基础上，通过问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、查阅资料法、逻辑分析法等，进一步确认了人类抗灾体适能的概念、影响因素等；并分析了通过体育教育培养人类抗灾体适能的可行性，认为体育教育中人类抗灾体适能的培养途径有体育竞赛、长时间的球类活动、中长跑、长时间的健美操、游泳、定向越野与野外生存等。