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人际交互是网络协作学习中最重要的组成部分之一，人际交互的质量直接影响网络协作学习效果。本文在论述网络协作学习、人际交互概念的基础上，分析了网络协作学习中人际交互的优点与局限，根据影响网络交互的几大因素，分别从教师、学生、学习氛围、学习任务、评价等维度探讨了网络协作学习中的人际交互策略。
网络协作学习中的人际交互策略
【摘 要】
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人际交互是网络协作学习中最重要的组成部分之一，人际交互的质量直接影响网络协作学习效果。本文在论述网络协作学习、人际交互概念的基础上，分析了网络协作学习中人际交互的优
【机 构】
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江西师范大学课程与教学研究所,江西科技师范学院通讯与电子学院
【出 处】
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远程教育杂志
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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全国教育技术研究“十一五”规划专项课题“信息化教学模式的区域性实证研究”成果之一
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