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兴趣是最好的老师。孔子说:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”一个人只有在做自己感兴趣的事情时，才会不以为苦反以为乐，遇到挫折时，才会想尽一切办法克服它、战胜它，最终获得成功的喜悦。初中阶段，数学是公认的难学的学科，培养孩子学习数学的兴趣，显得尤为重要。浓厚的学习兴趣，是学生探求知识最直接最有效的内驱力。这就要求老师根据学生的具体情况及学生的心理特点设计课堂，创设有吸引力的教学情景，激发学生学习数学知识和解决问题的兴趣，化繁为简，化难为易，做到深入浅出，寓教于乐。为此，我们可从如下几方面去思考: