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中职学生自身有着较强的个性和突出的特点,为防止其出现逆反心理应使用引导的方式进行教导,通过个性和人性化的教育指导才能使班主任的管理作用得以充分发挥。中职班主任应对学生的需求和性格特点真正了解与熟悉,通过柔性管理方式培养并激发学生的优秀心理品质,通过集体荣誉感的培养使其身心健康发展。
柔性管理在中职班主任管理中的运用
【摘 要】
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中职学生自身有着较强的个性和突出的特点,为防止其出现逆反心理应使用引导的方式进行教导,通过个性和人性化的教育指导才能使班主任的管理作用得以充分发挥。中职班主任应对
【机 构】
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梅州市职业技术学校
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年25期
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