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为实现工业分析技术专业的人才培养目标,结合工业分析技术专业课程改革实践,打破原有以知识体系为核心的课程体系,以素质教育为主线,构建了新型的技术技能课程体系。同时,结合岗位工作任务选取课程教学内容,实施理实一体教学,使学生实践能力得到提升。
工业分析技术专业技术技能课程体系改革初探——以吉林工业职业技术学院为例
【摘 要】
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为实现工业分析技术专业的人才培养目标,结合工业分析技术专业课程改革实践,打破原有以知识体系为核心的课程体系,以素质教育为主线,构建了新型的技术技能课程体系。同时,结
【机 构】
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吉林工业职业技术学院制药与环境技术学院
【出 处】
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技术与教育
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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吉林工业职业技术学院2016年度教学改革课题"分析检验方案设计课程理实一体改革实践研究"的研究成果之一.
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