新发展格局背景下技工院校青年教师专业化培养策略

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<正>一、建章立制,制订完善青年教师培养制度健全的培养制度是青年教师教学能力提升的关键步骤、科学的评价机制是青年教师专业能力提升的重要环节。技工院校要建立教师发展中心,建设青年教师发展团队,建设青年教师成长追踪机制,完善青年教师和"双师型""一体化"教师的培养、考核、激励措施,加强经费建设投入,逐步建立健全教师培训管理制度,加强对教科研项目开发、课题研究和继续教育培训工作的指导和管理,加强教师岗位入职培训、师德师风建设、教育教学能力、
其他文献
<正>引言:2021年7月24日国家正式发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”),作业优化对落实“双减”政策、减轻作业负担大有裨益。本文选取初中英语学科为切入点,针对如何优化初中英语作业的类型设计,提出了可供广大教师参考的一些建议和指导,以便在今后的教学实践中更好地发挥作业效能,激发学生的学习兴趣,促进学生个性的发展和全面素质的提高。英语作业作为英语
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目的 评价动态脑电图与常规脑电图诊断病毒性脑炎的效果。方法 选取2016年9月至2020年9月河南科技大学第一附属医院神经内科和儿科收治的病毒性脑炎患者78例,均作动态脑电图和常规脑电图检查。分析动态脑电图与常规脑电图对于病毒性脑炎的阳性诊断率、痫样放电检出率及异常程度诊断率等。结果 动态脑电图的病毒性脑炎阳性诊断率为94%(73/78),高于常规脑电图的72%(56/78)(P<0.05);动态
常态化疫情防控形势之下,我国中央文明办决定,不将占道经营、马路市场、流动商贩列为2020年文明城市测评考核内容,推动其在创建文明城市中发挥恢复经济社会秩序、满足群众生活需要的积极作用。文章对广州市流动摊贩疏导区治理模式进行研究,疏导区治理模式存在正面效应但忽视了流动摊贩自身的特性与需求,面临着可持续发展危机,可通过设计双区结合的模式释放摊贩流动性,构建数字化治理体系,进一步完善监管考核机制。并基于
数学归纳法是高中数学教学的重要内容之一.但在实际教学中,学生对它的实质、递推关系及从无限到有限的转化,在理解上存在一定的困难.多米诺骨牌游戏作为递推思想的直观模型,应用在课堂教学中,能让学生类比出归纳法的实质与意义.鉴于此,文章从归纳法教学存在的问题,以及教学实录分析等方面谈一些具体思考.
目的 探讨血、尿常规检查在系统性红斑狼疮诊治中的临床效果。方法 选取2021年1月—2022年2月莆田市第一医院收治的系统性红斑狼疮患者60例作为研究组,并取同期接受体检的健康人员60名作为对照组,比较两组入院时、研究组入院与出院时的血(白细胞计数、平均血小板体积、血红蛋白、红细胞计数与血小板计数水平)、尿常规(尿蛋白阳性率)指标水平。结果 研究组血红蛋白、红细胞计数与血小板计数水平低于对照组,且
<正>浮力在各类考题中考查的知识点及要求是:知道浮力的概念及浮力产生的原因;通过实验探究,掌握影响浮力大小的因素;理解阿基米德原理的内容;掌握四种计算浮力的方法;理解物体的浮沉条件,了解浮力在生活中的应用.考点1:浮力【重点难点分析】浸在液体中的物体受到液体向上的托力,叫作浮力.浮力的方向总是竖直向上的.
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针对某公司装潢材料配送中心面积总体利用率不高、作业效率低、物流路线交叉等问题,采用SLP方法对布局进行优化,运用Flexsim软件对优化后的布局进行建模仿真。仿真结果表明:优化后的布局具有可行性,配送中心面积总体利用率提高了8.4%,同时改善了物流路线,避免了物流交叉和搬运浪费,提高了作业效率,有效提升了服务质量和应对市场需求变化的能力。
<正>隶书在中国书法史上有着重要的地位,它上承秦代篆书的遗韵,下启魏晋南北朝、隋唐楷书的风范。隶书把篆书单纯的线条发展成不同形态的点画,用笔一波三折,增强了起伏动感,其中“蚕头燕尾”是隶书标志性的笔画。隶书经历了秦代的初创期,西汉时的过渡期,东汉时的全盛期,汉代以后的隶书被楷书逐渐取代,走向衰落。明末清初,伴随着金石学的兴起,隶书艺术再次被推向了一个新的高度,时至今日,其生命力和艺术价值仍清晰可见
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案例教学法是具有探究性的教学方法,道德与法治教学改革注重探究式学习。在小学道德与法治教学中,教师可应用案例教学法。在应用案例教学法时,教师应结合具体的教学内容,精选真实案例,合理规划环节,做好总结工作,借此助推学生自主、合作探究,透过案例,建立良好认知,同时发展学习能力,强化道德与法治学习效果。对此,文章将以精选真实案例、合理规划环节、做好总结工作为重点,具体阐述在小学道德与法治课上应用案例教学法