【摘 要】
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在小学英语课堂教学中,每个英语教师都很重视"导入活动"的设计。尤其是在示范课或教学评比时,导入环节无疑是老师们最花心思和精力的一个环节。小学英语课堂教学中的导入起着
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在小学英语课堂教学中,每个英语教师都很重视"导入活动"的设计。尤其是在示范课或教学评比时,导入环节无疑是老师们最花心思和精力的一个环节。小学英语课堂教学中的导入起着带人入境、渗透主题、承上启下、水到渠成的作用。精心设计的导入能紧紧抓住学生的心弦,使小学生很快地进入学习英语的状态,使课堂教学充满活力。然而,在实际英语教学中,不少教师设计的导入环节却无法达到预期的效果,有些甚至适得其反,偏离了本节课的主题。本文就一些教研课,展示课和英语课堂教学评比活动的课例,指出目前小学英语课堂教学导入环节中存在的一些误区,并结合实例有针对性地进行剖析。
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