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针对目前高校专业思想教育所面临的挑战和存在的问题,结合生物医学工程学科的背景和专业办学定位,阐述了做好生物医学工程本科生专业思想教育的途径与手段。并提出紧紧围绕专业内涵以及专业办学定位,依托丰富的第二课堂和企业、医院的资源进行学生专业思想教育。
生物医学工程本科专业思想教育探索与实践——以桂林电子科技大学为例
【摘 要】
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针对目前高校专业思想教育所面临的挑战和存在的问题,结合生物医学工程学科的背景和专业办学定位,阐述了做好生物医学工程本科生专业思想教育的途径与手段。并提出紧紧围绕专
【机 构】
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桂林电子科技大学生命与环境科学学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年16期
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程重点项目(2015JGZ124);桂林电子科技大学教育教学改革重点项目(JGA201406)
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