加强党性修养 化解“四个危险”

来源 :世纪桥 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bujifangzong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在庆祝建党90周年大会上,胡锦涛同志指出:精神懈怠的危险,能力不足的危险,脱离群众的危险,消极腐败的危险,更加尖锐地摆在全党面前。为此,必须进一步加强广大党员干部的党性修养,提高政治素养,化解精神懈怠的危险;致力理论联系实际,化解能力不足的危险;树立马克思主义群众观,化解脱离群众的危险;增强纪律修养,化解消极腐败的危险。
其他文献
针对传统的电能表换装业务流程由于环节多、信息化水平不高等问题,现场无法一次性解决表计故障问题,不能满足供电企业进一步提升优质服务、加快智能化建设的要求,提出了基于
在学校综合改革中抓住重点和关键──加强重点学科建设和创办科技产业的实践浙江农业大学校长夏英武浙江农业大学是一所办学历史悠久的省属重点大学。党的十一届三中全会以后
生产实习实行教学、科研、生产相结合申书兴,刘世雄,刘继亭,王金春,单福成(河北农业大学园艺系保定071001)提高高等农业院校教学质量是农业高校教学改革的核心。农科课程的实践教学是重要
针对一起集合式电容器炸裂故障,通过对故障原因的排查和分析,结合现场实际提出了改进措施。应用结果表明:将集合式电容器改造为散装框架式布置的电容器组,解决了运行年限较长
针对±800kV直流输电线路带电检修作业中耐张绝缘子串金具攀爬困难的问题,对带电作业现场环境及方式进行分析,根据±800kV线路带电作业的需要,设计了一种具有可转动接头
摘要:新课程背景下的课程领导模式主要包括四个维度:国家的课程政策,这是课程领导模式的基础,决定着课程领导模式其他要素作用的发挥;学校层面环境的创设,特别是校长与教师作用的发挥;社区与家长对新课程的理解、参与程度,通过调动社区的教育资源帮助学生实施研究性学习;对学生进行评价,引导学生学会学习是新课程领导模式的最终目标。  关键词:新课程 ; 领导模式 ;课程政策  建立新的课程领导模式,根本的目的是
目前体育学院大学生是一个“80后”与“90后”共存的群体,表现出两个时代共存的复杂特性。研究表明,根据这些特性,实施隐性思想政治教育必须加强施教者的人格魅力影响,开展高品位
计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction简称CAl)是近20年发展起来的一门新兴综合性计算机应用技术。它在发挥优秀教学成果和优秀教师的作用、因材施教、培养学生思维
浅谈实践教学的教师队伍建设天津农学院杨恩芹目前,包括实验、实习、社会实践等内容的实践教学在农业院校普遍受到重视。各校根据本校的具体情况,制订实践教学计划,改革实践教学
作物生态学的出现仅有几十年的历史。作物生态学的介绍最早见于1922年Weaver(美国)的《作物生态学研究》,其后日本学者野口弥吉、沼田真等对作物生态学均有描述。1964年美国