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通过用数学（掷骰子游戏）和做数学（模拟应聘游戏）两个层次的活动的目的、内容和过程的设计，介绍如何在数学活动课中让学生自主体验和探索，寻求解决问题的策略。
古典概率的活动课设计
【摘 要】
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通过用数学（掷骰子游戏）和做数学（模拟应聘游戏）两个层次的活动的目的、内容和过程的设计，介绍如何在数学活动课中让学生自主体验和探索，寻求解决问题的策略。
【机 构】
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包头市服务管理职业学校
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2010年2期
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