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文章针对目前幼儿园对幼儿英语教师的迫切需求，以及幼师教学中以知识传授为主，幼师学生毕业之后无法胜任幼儿英语教学的现状进行了分析，对本校的英语课程进行了改革，采用模块式教学和学科活动相结合，以提升学生的实际授课能力为目标的新的课程设置，在很大程度上提升了学生学习英语的兴趣和学生的幼儿英语教学能力。