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当前中小学信息技术教师的专业发展不容乐观,其影响因素有内外两个方面。文章就信息技术教师自身出发,从加强师德修养、夯实专业知识、提高实践能力、注重交流分享四个层面入手,较为详实地讲述了作者的思考与认识,希望能给广大中小学信息技术教师以参考与启发。
从个体层面上谈信息技术教师的专业成长
【摘 要】
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当前中小学信息技术教师的专业发展不容乐观,其影响因素有内外两个方面。文章就信息技术教师自身出发,从加强师德修养、夯实专业知识、提高实践能力、注重交流分享四个层面入
【机 构】
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盐城市亭湖区青墩初级中学,
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2014年04期
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