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随着护理模式由以疾病为中心的功能性护理向以病人为中心的整体化护理的转变,及医疗保险的推进和社区医学的兴起,护理工作的范围由单纯地满足病人解除病痛的需求,扩大成为包括生理、心理、康复、预防等几方面的综合整体护理.护士工作的地点也从医院扩大到了社会,护士角色由单一性向多元化延伸.护理教育者应及时认清护士角色的变化,并为塑造这些角色尽快改革教学内容,改进教学方法,调整知识结构,真正培养出适应护理模式变化的实用型人才.