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对于很多学生来说高中地理与初中地理相比,知识更多、更加抽象,考查方向也更加多元,学生不仅需要掌握足够的地理知识,还需要发挥地理学科的核心素养,调动区域认知、人地协调意识,科学地分析并解答相关的地理现象以及变化.因此,教师在高中地理教学中,需要依据地理核心素养,有针对性地对教学方案进行设计,从而有效提高学生的学习效率.