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为了了解学习者对网络教育的认识程度和利用网络进行学习的有效程度,了解学习者的学习心理状态对网络学习成效的影响,了解学习者的心理需求,本文对在读的网络学习者进行随机问卷调查,从网络学习者的学习心理状态、心理素养和心理健康等三个方面调查分析了网络学习者存在着网络学习心理问题,并对此提出了如何引导网络学习者健康学习的措施。