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课程改革呼唤高素质的教师队伍，而高素质的教师队伍需要靠校本教研来打造。建立以校为本的语文教学模式，对于创造性地开展语文教学，培养语文教师的综合素质，全面落实课程改革目标，切实提高教学质量，必将起到积极的推动作用。几年来，我校不断创新校本教研模式，有效促进了教师专业成长。
改革校本教研模式 促进语文教师成长
【摘 要】
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课程改革呼唤高素质的教师队伍，而高素质的教师队伍需要靠校本教研来打造。建立以校为本的语文教学模式，对于创造性地开展语文教学，培养语文教师的综合素质，全面落实课程改革目标
【机 构】
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成都市龙江路小学
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2006年6期
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