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“主问题”引领下的小学数学课堂

来源 :青海教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jianming_zhang

【摘 要】

：

“主问题”在课堂教学过程中起着主导、支撑作用,能从整体参与性上引起学生兴趣,有一定思维空间,能启发学生思考问题的积极性,激发学生自主探究的欲望。课堂教学围绕设定的“

【作 者】

：

者书霞 

【机 构】

：

西宁市康南小学

【出 处】

：

青海教育

【发表日期】

：

2018年1期

【关键词】

：

小学数学 主问题 梳理知识 自主探究 有效提问 

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“主问题”在课堂教学过程中起着主导、支撑作用,能从整体参与性上引起学生兴趣,有一定思维空间,能启发学生思考问题的积极性,激发学生自主探究的欲望。课堂教学围绕设定的“主问题”展开,可以有效促进学生自主建构,引领学生触摸数学知识的本质,掌握数学学习的方法,感受数学学科的魅力。

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