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创新性思维的培养是风景园林设计教学的重要目的之一。在高等院校风景园林本科教学中,应鼓励学生运用想象和联想进行创作设计、注重手工模型制作,并提高教师自身素质,以拓宽学生的思维空间,逐步培养学生的创新性思维,及其在风景园林设计中的应用能力和创造力。
论风景园林本科教育中创新性思维的培养与实践
【摘 要】
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创新性思维的培养是风景园林设计教学的重要目的之一。在高等院校风景园林本科教学中,应鼓励学生运用想象和联想进行创作设计、注重手工模型制作,并提高教师自身素质,以拓宽
【机 构】
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湖南农业大学园艺园林学院,北京林业大学园林学院,
【出 处】
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中国园艺文摘
【发表日期】
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2015年12期
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