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在我区以“学为中心”的思想引领下,我校开展以“励志教育”为主题的教学改革活动。引进教育戏剧这一教学方式,将表演融入低年段的语文阅读课堂中,为学生创造性、自主性学习提供了新的路径。本文主要对教育戏剧相关研究进行回顾,并以部编版二年级下册第四单元《沙滩上的童话》为例,如何利用表演来落实语文要素。
教育戏剧在低年级语文学科阅读教学过程中的重要运用——以部编版二年级下册第四单元《沙滩上的童话》为例
【摘 要】
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在我区以“学为中心”的思想引领下,我校开展以“励志教育”为主题的教学改革活动。引进教育戏剧这一教学方式,将表演融入低年段的语文阅读课堂中,为学生创造性、自主性学习
【机 构】
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福建省厦门市高殿中心小学,福建厦门361000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年13期
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