高校教师绩效评价建模研究

来源 :青海师范大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:y2228158
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本文从高校教师绩效评价中未有效利用现有数据这一问题入手,提出运用灰色关联分析法对待评教师进行绩效评价,从师德、科研、教学、服务性工作四个方面选取14项数据作为评价指标,同时采用熵权赋权法确定评判指标权重尽量减少人为干扰,使权重更加客观.最后将五名待评教师数据作为样本进行评价,通过五名教师与最优指标的接近程度来反应个人绩效.结果表明此方法能够真实反应教师工作成果,可以作为教师绩效评价的模型应用.
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