【摘 要】
：
伯莱克(J·Berlak)认为:“反思是立足于自我之外的批判地考察自己的行动及情境的能力.使用这种能力的目的是为了促进努力思考,以职业知识、而不是以习惯、传统或冲动的简单作
【机 构】
：
江苏张家港市教育科学研究室,215600江苏张家港市高级中学,215600;
论文部分内容阅读
伯莱克(J·Berlak)认为:“反思是立足于自我之外的批判地考察自己的行动及情境的能力.使用这种能力的目的是为了促进努力思考,以职业知识、而不是以习惯、传统或冲动的简单作用为基础的令人信服的行动”.具有反思意识的教师能通过自己教育中的案例分析,对自己的教育活动持一种“健康”的怀疑,即有主动的“问题”意识.提出“为什么”?“怎么做”?的问题.我的课能吸引学生吗?我的教学能启迪学生的思维吗?从而有效地修正自己的教学工作.一般的教师对自己的教学很少表示怀疑,不是抱怨学生,就是责怪学校等等.
其他文献
施门祝氏学术传承体系,是以京城四大名医之一的施今墨先生为源流,经四代人的传承发展而形成的一个集中医师承与院校教育为一体的学术传承体系.几十年来,秉承着“认认真真看病
家庭教育是随人类家庭的产生而出现的、最古老的一种教育形态,在人类发展的历史长河中发挥着重要的作用.在一部完整的教育史中,家庭教育应该占据最重要的地位.在我国,由于受
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
自“八五”以来,上海市学前教育事业取得了长足的发展,主要表现为努力构建0～6岁儿童的现代化学前教育体系,为每一位儿童提供充分的基本均衡的教育机会和高质量的教育服务.这取
我国学校心理辅导走了十多年的历程,取得了不少进步和成就.在过去的十多年,学校心理辅导发展基本上是从民间学术团体推动、学校自发实践为主的态势,逐步走向政府部门规范领导
一、上海关注婴幼儿早期发展研究的回顾与评析 rn这一研究从上海解放到今天,它大体经历了三个阶段.rn(一)20世纪50～60年代,为婴幼儿研究开始引起注意的时期rn早在1950年,宋庆
每个人都知道,无色的阳光透过三棱镜会出现七种美丽的可见光,同时还可测得一些不可见光的存在.人类的智力某种程度上也和阳光一样,根据一定的方法可将其划分为不同的理论结构
编者按:这是一组区教育局长关于教育科研与区域教育发展关系的论述,甚有新意,推荐给大家一读.以往人们对教育科研的认识就是,只有经过申报通过立项的课题才是教育科研,而没有
格致中学创办于1874年,是我国最早开展自然科学活动,培养科技人才的新型学堂之一.一百多年来,格致中学形成了“科学”和“爱国”的光荣传统,并不断对其赋予新的社会意义和时
教育评价从20世纪80年代引入我国以来,经历了从学习、接受、开发、推广,到大量地使用,目前已经成为一项经常性的教育活动,发生在教育的方方面面.这二十多年来,教育评价对我国