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在小学语文教学中,有些不够完善的教学方法方式成为了限制语文教学水平进一步提高的短板,具体表现有读与写不能结合;教学思想僵化,缺乏现代意识;在课堂教学中纠结于课文的局部而忽略了整体把握,笔者在本文中针对这些短板提出了一些应对的策略。
小学语文教学的短板与策略
【摘 要】
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在小学语文教学中,有些不够完善的教学方法方式成为了限制语文教学水平进一步提高的短板,具体表现有读与写不能结合;教学思想僵化,缺乏现代意识;在课堂教学中纠结于课文的局
【机 构】
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河北省宁晋县贾家口学区
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年35期
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