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2012年，教育部启动实施“卓越工程师教育培养计划”，高校是实施“卓越计划”的主要阵地，本文针对卓越工程师教育培养计划，分析和研究大学数学的课程体系和教学内容，探讨如何运用启发式教学法，以唤起思考，不断激发学生的学习热忱，培养学生的学习能力。
卓越工程师班数学课堂中的启发式教学法
【摘 要】
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2012年，教育部启动实施“卓越工程师教育培养计划”，高校是实施“卓越计划”的主要阵地，本文针对卓越工程师教育培养计划，分析和研究大学数学的课程体系和教学内容，探讨如何运用启
【机 构】
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江苏盐城工学院基础教学部
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2014年3期
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