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在阅读区中怎样发挥好教师的指导作用?教师怎样把幼儿园语言教学目标、内容用最适宜的方法渗透到阅读区中。"这些都是我们老师常探讨的话题,也是观念转变所在。
怎样让托班孩子喜欢阅读图书——关于发挥好教师的指导作用的实践与体会
【摘 要】
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在阅读区中怎样发挥好教师的指导作用?教师怎样把幼儿园语言教学目标、内容用最适宜的方法渗透到阅读区中。"这些都是我们老师常探讨的话题,也是观念转变所在。
【机 构】
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苏州市吴中区宝带实验小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年21期
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