【摘 要】
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在小学语文阅读教学中，教师只有积极营造良好 阅读氛围激发学生感受文章内容之美，并加强阅读意境渲染促 使学生感受文章情感之美，同时提高阅读技巧指导增强语言文 字之美感受，才
【机 构】
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在小学语文阅读教学中，教师只有积极营造良好 阅读氛围激发学生感受文章内容之美，并加强阅读意境渲染促 使学生感受文章情感之美，同时提高阅读技巧指导增强语言文 字之美感受，才能真正在阅读教学中拨动学生审美之弦，促进 语文综合素养发展提高。鉴于此，文章结合笔者多年工作经 验，对在阅读教学中培养学生的审美素养提出了一些建议，仅 供参考。
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