旧的已被抛弃 新的尚未建立——一个课堂教学评价的实例

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课题:新闻两则[义务教育课程标准试验教科书七年级(下)第二十课,江苏教育出版社]说明:课前教师已布置学生预习课文,并要求针对课文提出问题,把问题写在作业本上.在此班级的评价体系中,课堂上回答问题的情况是个人平时成绩的一个部分.
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