【摘 要】
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伴随我国教育改革持续深入,课堂教学中所应用的教学手段、教育理念日渐增多,对于课堂教学质量的提升均起到一定推动作用。而为实现初中课堂教学质量的大幅提升,教师需注重多样化教学手段的应用,实现学生化学学习兴趣的充分调动。本文首先对初中化学教学情境创设意义加以阐述,其次针对初中化学教学中情境的创设提出几点建议,望借此可为提高初中化学教学质量提供参考。
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伴随我国教育改革持续深入,课堂教学中所应用的教学手段、教育理念日渐增多,对于课堂教学质量的提升均起到一定推动作用。而为实现初中课堂教学质量的大幅提升,教师需注重多样化教学手段的应用,实现学生化学学习兴趣的充分调动。本文首先对初中化学教学情境创设意义加以阐述,其次针对初中化学教学中情境的创设提出几点建议,望借此可为提高初中化学教学质量提供参考。
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