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研究性学习以学生的发展为宗旨，以改变学生的学习方式为着眼点。文章针对高师声乐教学中学生的声乐退步现象，着重探讨学生研究性能力在声乐教学中的重要作用以及如何培养的问题。
论高师声乐教学中的研究性学习
【摘 要】
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研究性学习以学生的发展为宗旨，以改变学生的学习方式为着眼点。文章针对高师声乐教学中学生的声乐退步现象，着重探讨学生研究性能力在声乐教学中的重要作用以及如何培养的问题
【机 构】
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吉林师范大学音乐学院
【出 处】
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吉林师范大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2008年6期
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