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随着现代教育技术的深入发展，多媒体等教育信息化手段在中小学、幼儿园教学中的运用日益普遍，这种新的教育辅助手段革新了教学方式，为教学效果的提高奠定了基础。教育技术媒体越来越广泛地被小学语文教师所接受，也越来越广泛地发挥着作用。它那声情并茂、色情景水乳交融的效果，创设了优美的课堂情境，有效地提高了语文课堂教学效率。然而世间万事万物皆具有两面性，有利必有弊。在看到多媒体教学手段众多优点的同时，还应看到它的缺点。广泛的运用也并不等同于滥用，如果不合实际地滥用，同样也会影响课堂教学效果。