【摘 要】
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教师提问是大学英语课堂教学的主要手段,是培养学生实现语言交际能力的基本方式.面对目前大学英语精读课课堂提问现状及存在的问题,教师应当加强研究并恰当运用课堂提问策略,
【基金项目】
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2012年甘肃省教育科学“十二五”规划课题“大学英语精读课教学中学生问题生成与教师回应策略实证研究”（项目编号：[2012]GSGXG034）阶段性成果.
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教师提问是大学英语课堂教学的主要手段,是培养学生实现语言交际能力的基本方式.面对目前大学英语精读课课堂提问现状及存在的问题,教师应当加强研究并恰当运用课堂提问策略,以激发学生的学习兴趣和热情,促使学生积极思考并参与课堂活动,从而有效地提高大学英语课堂教学的质量,最终实现切实提高学生语言自主学习能力和综合应用能力的目的.
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