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目的:探讨多媒体案例教学在儿科教学中的应用效果。方法:编写、制作多媒体案例课件,在案例应用过程中注意做好课堂引入和课堂良好气氛的营造、课件的展开、案例的讨论。结果:通过多媒体案例教学,96%的学生认为可增强理论知识的系统化理解,95%的学生认为可提高分析和解决问题的能力,91%的学生认为可激发学习的兴趣。结论:多媒体案例教学可提高教学质量,增强学生综合职业能力。