年内，北京某小区的一名14岁男孩被请到了香河园派出所，原因是他用气枪打碎了多家用户的玻璃。据了解，男孩的这把气枪是从附近流动商贩手上花1000多元买的仿真枪，这把枪具有相当的威力，对面楼层许多玻璃都被这把枪击穿、打碎，所幸没有人伤亡。事后，肇事男孩被处以行政拘留三天的处罚，但因为其未成年而没有执行。
　　14岁的孩子偷买气枪并打碎邻楼多扇玻璃，需要引起我们的反思：购买枪支的孩子显然对于中国《枪支法》没有清晰的认识，这说明父母对孩子的普法教育不够；孩子用枪去打邻楼的玻璃显然也没有意识到对别人可能造成的影响和伤害，这也说明其缺乏为他人着想的素养。
　　14岁已经是需要承担部分刑事责任的年龄了，这个时期恰逢孩子的青春期，一个法律意识和自控能力都欠缺的孩子，就像一颗定时炸弹，说不定在某个时刻就会为自己和家庭带来灾难。
　　青春期的孩子身心都产生了巨大的变化，突如其来的成人感让孩子敢于打破规则，挑战父母和老师的权威，也使他们的冒险精神和摆脱约束的心理更加膨胀。所以，这个时期对孩子进行法律教育和底线意识的培养就格外重要，孩子需要一个理性的约束力来避免自己的为所欲为。
　　我曾经去过广东省未成年人犯管教所调研，一名少年犯对我讲，他周围的哥们都与未成年的小女孩发生性关系，但他从来没有，因为他铭记着一条法律：与14岁以下女孩发生性关系，无论是否自愿都当强奸罪处理，所以他比同伙的刑罚要低很多。这说明了，在父母权威降低的情况下，法律的权威可以作为对其约束力的有效补充，在某些时刻可以保护孩子自身远离罪恶。
　　所以，父母对孩子进行普法教育十分必要，不过在具体操作时也要注意方法，做到内容灵活、生动并有所侧重。
　　◆普法教育不能死记硬背
　　普法教育需要通过灵活的形式和鲜明的案例让孩子深刻理解。父母平时需要关注一些法律节目和社会时事，可以在适当的时候与孩子沟通和讨论。这不仅是一个普法的过程，更是与孩子交流沟通的机会。很多父母不知道与青春期的孩子谈什么，其实与孩子讨论他学习和生活之外的社会事件，可以有效避免孩子的被侵入感，既给了孩子发表自己见解的机会，又促进了亲子关系的建立和改善。
　　◆普法教育要有侧重点
　　父母需要针对青春期孩子的特点，分析他们容易越界的错误行为，教育他们知道所存在的法律界限。比如盗窃罪、敲诈勒索、故意伤人、与未成年女孩发生性行为等都是青春期的孩子容易触犯的法律行为。曾经有孩子因为所谓的“兄弟义气”替朋友仗义出头，打群架时，他抱着只给朋友“壮声势”的心态，稀里糊涂进了犯罪现场，最后出了伤害他人生命的刑事案件后才知道自己也需要承担法律责任。所以父母提前给孩子进行普法教育，让孩子明白法律的底线，有助于避免他们犯下严重的错误。