【摘 要】
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高校思政课程教学中存在知识碎片化、课堂教学娱乐化、理论品质弱化的倾向。高校思政课程教学应该定位在理论性上,要培养一支真学、真懂、真信马克思主义的教师队伍,用真理的
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高校思政课程教学中存在知识碎片化、课堂教学娱乐化、理论品质弱化的倾向。高校思政课程教学应该定位在理论性上,要培养一支真学、真懂、真信马克思主义的教师队伍,用真理的力量、逻辑的力量教育培养学生。高校重视对大学生的马克思主义理论品质教育,帮助学生掌握马克思主义的科学世界观、方法论,自觉运用马克思主义的基本立场、观点和方法去观察问题、分析问题和解决问题,是提升国家软实力的现实选择和重要途径,是实现中华民族伟大复兴的重大社会工程。
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