构建高等学校院级学生管理工作机制研究

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本文认真分析了新时期高等学校学生管理工作环境的变化以及以往学生管理工作中的缺憾,对本学院实施以系主任负责制为核心的学生管理工作新机制的特点进行了总结,提出了学生管理工作"面面"全接触管理的观点,为学生管理工作的改革作了有益的探索.
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教学管理是高校的中心管理工作,但在操作过程中由于过分注重行为管理,而忽视了其它内涵职能对它的支持作用,效果不尽如人意.本文从管理职能的内涵间相互作用入手,提出要正确