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组织学与胚胎学是留学生入校最先开设的医学专业课程之一,如何根据留学生的自身特点做好课堂教学,提高课堂积极性,培养留学生的医学专业素养,树立中国国际教育的形象和品牌,成为留学生教育的全新挑战。文章从教材选择、讲解方式、PBL授课模式、理论实验一体化、考核方式多样化等方面提出建议,为提高留学生教学质量,培养应用型医学专业人才提供帮助。