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每个民族的口头音乐都与他们的生活和制作方法密不可分,就是指所谓的“劳者歌其事”.它的音乐特征反映了民族心理,性格和气质的多维整合.从非遗留音乐继承密码的探索,大学声乐教师继承非剩余口头音乐的多重角色,探讨了非残留口语音乐下的高校声乐教学方法.
传承非遗口头音乐视域下高校声乐教学方法探讨
【摘 要】
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每个民族的口头音乐都与他们的生活和制作方法密不可分,就是指所谓的“劳者歌其事”.它的音乐特征反映了民族心理,性格和气质的多维整合.从非遗留音乐继承密码的探索,大学声
【机 构】
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四川音乐学院,四川 成都,610021
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2019年11期
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