【摘 要】
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为能够检验高职高专院校的英语教学水平，并展现学子自身风采，实用英语口语大赛便应运而生。在进行高职高专实用英语口语大赛的过程中，可以通过学生的表现，来发现学生自身的薄弱点
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为能够检验高职高专院校的英语教学水平，并展现学子自身风采，实用英语口语大赛便应运而生。在进行高职高专实用英语口语大赛的过程中，可以通过学生的表现，来发现学生自身的薄弱点，并且经过分析整合，可以发现许多在英语教学过程中的问题。本文借助三种比赛真题的分析，来对未来学校的教育改革指明方向，并以教学方法的改进为重点，来建成高职高专英语学习师生共同学习教学模式，借以解决教学中的问题。同时也为院校的教学改革提供宝贵的经验。
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