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该论文采用问卷调查的方式,对宁夏大学民族预科教育学院2010级级新疆两年制"民考民"预科生就入学英语基础、英语学习方法、学习动机,对教材、教师、教学方法的反应等多方面因素进行调查,通过对所得数据的统计与分析,得出了"民考民"预科生英语学习的一些特点及存在的问题,并提出了相应的解决对策。
宁夏高校预科生英语学习问题探析——以宁夏大学民族预科教育学院“民考民”新疆生为例
【摘 要】
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该论文采用问卷调查的方式,对宁夏大学民族预科教育学院2010级级新疆两年制"民考民"预科生就入学英语基础、英语学习方法、学习动机,对教材、教师、教学方法的反应等多方面因
【机 构】
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宁夏大学
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2014年10X期
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