【摘 要】
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由于初中历史教材内容里有许多繁杂、不好阐明的历史知识点,只凭借老师单一的言语分析是难以奏效的。随着现代科技的飞速发展,信息技术为历史教学提供了契机,两者的有机结合,
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由于初中历史教材内容里有许多繁杂、不好阐明的历史知识点,只凭借老师单一的言语分析是难以奏效的。随着现代科技的飞速发展,信息技术为历史教学提供了契机,两者的有机结合,有效地填补了以往教学的缺陷,使学生获得更形象、更直观的历史知识。分析了信息技术与初中历史科目有机结合在教学中的优势,谈谈自己的几点看法。
Due to the fact that there are many complicated and poorly articulated historical knowledge points in the content of junior high school history textbooks, it is hard to work with the teacher’s sole verbal analysis. With the rapid development of modern science and technology, information technology provides an opportunity for history teaching. The organic combination of the two effectively fills the defects of past teaching and enables students to acquire more vivid and intuitive historical knowledge. This article analyzes the advantages of organic combination of information technology and junior high school history subjects in teaching, and talks about my own views.
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