构建数学生活化课堂教学模式

来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pdiudiu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文阐述了构建生活化课堂教学模式教学策略:一是运用学生已有生活知识,巧妙导入新授内容;二是合理整合优化教材资源,适度融合生活元素;三是创设课堂生活情境氛围,引导学生主动学习;四是合理设计数学实践作业,培养学生应用能力。
其他文献
设法培养学生的阅读兴趣,持之以恒地坚持课外阅读,养成阅读习惯。在此基础上,循序渐进地培养学生的阅读能力,并逐步内化,以达到提升学生的文化素养的目的。
在日语专业四级考试练习时曾遇到这样的题目:1. 侉重が60キロに( ) 2. 侉重が3キロを( )其中选择有A. 增える B. 增す,对此,学生们感到疑惑,经过查阅,笔者发表一下自己的观点
日本人一生当中无时无刻不在参拜神社,祭祀祖先,向神祈愿。[七五三]是日本独特的一个节日。每逢11月15日,家有5岁男孩和3岁、7岁女孩的人家,必定让孩子穿上鲜艳的和服,去参拜神社,
<正>~~
期刊
小学生的审题问题一直是困扰教师和学生的难题.本文从基础审题、 核心题眼寻找和良好审题习惯形成三个方面分析如何培养小学中年级学生的数学审题能力.
课堂气氛对教学效果起着很大的作用。营造宽松和谐的气氛对实施素质教育十分重要。
期刊
课堂教学环节能结合现代科学技术, 并保留传统教学环节的优点, 那么课堂教学环节就会得到很大的优化.本文详细介绍了课前演讲、 自主学习、 激趣导入、 整体感知、 品位语言
随着我国对英语教学水平的不断提高,新要求对教师进行英语教学的目标、课程观和教学方法有着新的挑战。英语教学法要重点突出课程的特点,创新教学理念;调整英语课程结构,强化
在《千年之恋之源氏物语》、《阴阳师》等日本电影或者「时代剧(日本的历史剧)」中,我们经常可以看到一种盛装和服,其风格华丽、色彩斑斓、装饰繁复,让我们为之赞叹,这种服饰就
期刊