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随着现代信息技术与学科课程整合的新时代的到来，好多学校、好多老师都通过多媒体课件去再现画面，让学生看到书中所描绘的真实情景，这样也许更形象、更逼真。但它却剥夺了学生想像的权利，取消了学生想像的空间，当然也就不利于学生创新能力的培养。因为就创新而言，想象是核心。魏老师《课堂激发兴趣十法》一文中的“引导想象法”和“进入情境法”，